Proyecto de Vida

26 junio 2006

Diagrama de proyecto

3 criterios y soluciones

*ESTUDIOS INCOMPLETOS: Es el primer requisito, requerido en un trabajo laboral. Para mejorar esto se pueden hacer campañas para renovar la importancia del estudio.
*FALTA DE TRABAJO: Deteriora la calidad de vida, generar nuevos emprendimientos o capacitacion en diferentes oficios.
*PREJUICIOS POR LA EDAD(menores de 18 años): Dificultad para entrar al mercado laboral. Capacitarlos para el futuro o buscar trabajos donde puedan desempeñarce.

Taller de Medio Ambiente

Proyecto:"Acceso norte al IEM"

A-DESCRIPCION DEL PROYECTO: El proyecto consiste en la pavimentación de una vereda con acceso norte al colegio secundario IEM, para la entrada de peatones(alumnos, docentes y vecinos).
B-FUNDAMENTACION: El Instituto de Educacion Media se encuentra dentro del predio universitario, el cual su construccion guarda los liniamientos generales de las diferentes facultades. El edificio esta rodeado por grandes espacios verdes, su entrada principal da a un "paseo" (que no se usa).
Por practicidad en 2005 se abre una entrada lateral hacia el lado norte, no eniendo un acceso funcional ya que la puerta da hacia un espacio amplio que carece de total cuidado por parte de la Universidad y de la Municipalidad.
Este proyecto se fundamenta en la necesidad de trazar un acceso que otorge las condiciones de:
*Utilidad, ya que se usa diariamente por los estudiantes, docentes y peatones en general.
*Enlace, entre la calle y el colegio.
*Efecto de conjunto, con el fin de integrar este sector con el parque que rodea el colegio.
C-MARCO INSTITUCIONAL:Este proyecto se realizara con la ayuda y colaboracion de diferentes instituciones, dentro de las cuales estaria como primordial el Instituto de Educacion Media y la Universidad Nacional de Salta, pero tambien con aportes de parte de la Municipalidad de Salta.
D-FINALIDAD DEL PROYECTO:Con este proyecto se quiere mejorar el acceso a la institucion como asi tambien el transito de peatones por dicho sector.
E-OBJETIVOS:Realizacion de una vereda con acceso a la entrada norte del IEM.Concientizar a alumnos, docentes y vecinos sobre el cuidado de la misma.
F-METAS:Realizar una vereda de 36 mts. de largo x 1,47 mts. de ancho d elos materiales que mantengan el armonizamiento de la Universidad y que sea de facil mantenimiento.
Mantener este sector en buenas condiciones, logrando asi cumplir los objetivos propuestos.
G-BENEFICIARIOS:Como ya hemos señalado anteriormente, esta vereda facilitara la circulacion de los alumnos, docentes y vecinos que diariamente se "mueven" por este sector. Es decir que los mas beneficiados con este proyecto son todos los alumnos y docentes de la Institucion como asi tambien vecinos de los barrios cercanos al colegio.

12 junio 2006

Diagrama

04 junio 2006

"Visualizando problemas y alternativas de solucion"

1-¿Que opinan sobre las oportunidades laborales que presenta la comunidad en la que viven?.
Para nosotras no hay suficiente trabajo para la cantidad de personas que estan desocupadas pero sin embargo cuando hay una oportunidad laboral no la saben aprovechar ya que hay gente que prefiere vivir a cuesta de los demas.
2-¿Creen que existen factores que pueden haber afectado negativamente en el mercado laboral local?.
Creemos que los factores que afectaron en el mercado laboral local fueron por que hay mucha gente que trabaja en negro,por la mano d eobra extranjera y por la falta de experiencia.
3-¿La comunidad en que viven ha registrado cambios en cuanto a la actividad economico-productiva desarrollada en los ultimos años?.
Si ha registrado pocos cambios en cuanto a la actividad economico-productiva ya que existen muchas PyMEs pero no todas llegan a alcanzar objetivos.
4-¿Existen prejuicios por parte de los empleadores para contratar jovenes en los diferentes puestos de trabajo?¿por que?.
Si existen prejuicios,como ser:la edadestudios realizados,la experiencia,la formalidad,por que esto lleva a que la empresa que los contrate pueda tener un trabajo con exitos.
5-¿Cuales creen que son los factores por los cuales a ustedes se les dificulta encontrar trabajo?.
Los factores por los cuales no podemos encontar trabajo son:la edad y nuestra falta de experiencia ya que nunca antes trabajamos(la mayoria).
6-¿Se exigen capacidades o saberes que ustedes no poseen?.
Si se exigen algunas capacidades que nosotros todavia no poseemos.
7-¿Es importante terminar la Escuela Media para obtener un trabajo?¿por que?.
Si es importante terminar la Escuela Media,por que para conseguir un trabajo el primer requisito que solicitan las empresas es el titulo secundario.
8-¿Creen que es dificil reinsertarce en la Escuela una vez que la ha abandonado?¿por que?.
Si es dificil,por que los conocimientos ya sabidos anteriormente son frecuentemente olvidados a lo que lleva que se dificulte el aprendizaje del alumno al reinsertase.
9-¿Ha impactado el aumento de la pobreza en su comunidad?.Si efectivamente aumento la pobreza y la desocupacion,¿Por que creen que ocurrio?.
Si ha impactado la pobreza,ya que hay aumento en los alimentos y aquellos que poseeen un trabajo, no tienen un sueldo suficiente como para cubrir los gastos de una canasta basica.
10-¿En la comunidad en la que viven existen prejuicios sobre los jovenes?.Si existen.¿Te ves afectado pr ellos?¿por que?.
Si existen prejuicios sobre los jovenes y nosotars si nos vemos afectadas por ellos, por que hay veces que tenemos necesidades que nuestros padres no nos pueden satisfacer.

02 junio 2006

"¿POR QUE ESTE BLOG?"

"Este blog grupal son creados a instancias de la Actividad Nº 3, de la
Asignatura Formulación y Evaluación de Proyectos a cargo del Ing. Raúl Hernán MACCHI CAMPOS, a los efectos de dar a conocer el desarrollo teórico Práctico de dicha Asignatura, a la vez que facilitar e intensificar la dimensión comunicacional, humana entre el equipo docente de ésta Cátedra, sus alumnos, padres y resto de los docentes del IEM.
La hipótesis de máxima es que TODOS los alumnos puedan poseer sus Blogs individuales en los cuales puedan incorporar producciones propias u otras, así como también sus puntos de vista, visión, ilusiones, hobbies, y cualquier otra inquietud que consideren meritoria de ser conocida por otros jóvenes. Ojalá que éste Proyecto de la Cátedra de Formulación y Evaluación de Proyectos vaya paulatinamente creciendo dentro y fuera de los muros del IEM, a nivel de sus alumnos, padres y docentes".

La metología que se siguió fue la siguiente; (1) se inició con una consigna de 10 ptas; (2) realización de un diagrama causa-efecto; y (3) planteo de varias ideas de proyecto entre las que destacó como las más posible (y los alumnos lo contastaron) la construcción de los BLOGS INDIVIDUAL y GRUPALES que en éste momento están en construcción